Opinio igual que vos edu y Diesel, me quedan solo chances, no soy el pibe "erudito" ni nada por el estilo, pero es la primera vez que tengo que rendir un final por 3 vez, aprobando todo primero y casi todo segundo sin dar un final por segunda vez.
Con discreta me paso lo mismo, sumaron temas nuevos, y los pelotudos como yo que la cursaron antes que los agreguen, se cagan!
Volviendo a arquitectura, estoy re caliente y depresivo a la vez! Yo no digo que te regalen el final, pero no hay un criterio unificado, todavia no entiendo como la carrera esta acreditada. Hay que eliminar unas cuantas escorias dentro de unas cuantas catedras, profesores irrespetuosos, arrogantes, etc, en que me baso? Lo del respecto, mientras todos rendiamos el segundo final de febrero, un viejo escuchando el partido, que creo que era el de boca.
Arrogancia porque? Este final que paso, un pibe que tenia 10 10 en los parciales le dijo: Disculpe yo no vi este tipo de assembler en la cursada, saben lo que le contesto: ".... y bueno, la cursada no te deja preparado, hubieras estudiado solo....." buena respuesta de un educador....

Me voy porque voy a prender fuego todo...

Que bronca y que injusto!!!!!!! A pesar de que perdí tiempo estudiandome toda la teoría y practicando los ejercicios (que por supuesto tuve que aprender por mi cuenta), fue una desilusiónn ver lo que tomaron. Se supone que la bibliografía para preparar el final es Angulo y Stallings... no entiendo por qué toman cosas que no estan ahí!!!!!!!! Me da bronca porque me estudié todo lo que tomaron en finales anteriores, y nada que ver. Y obvio que no aprobé, ya con que no me saliera el primer ejercicio práctico era al pedo q hiciera todo el final.
Ni hablar q estuve esperando casi 3 hs cuando ya sabia que me habia ido mal

Totalmente de acuerdo con ustedes Diesel, Maravish y Marian. Es una vergüenza que en estas materias del orto como lo son Discreta y Arquitectura no se preocupen por, al menos, unificar criterios los de la cátedra! No puede ser lo que hicieron, nunca tomaron en ningún final desde el 2006 a la fecha un ejercicio de Assembler como ese, y eso que me hice y rehice todos los finales que conseguí desde ese año a la fecha... eso en pocas palabras es querer cagar a los alumnos.
Y también coincido con respecto a lo que decís Maravish de los profesores irrespetuosos, ya se torna insoportable en algunos casos! Había un viejo el miércoles que entregaba las libretas y te recontra cagaba a pedos si te quedabas medio nanosegundo saludando a un compañero! Te echaba a la mierda el viejo del orto y encima de muy mala manera...en fin, creo que un educador de nivel universitario debería intentar manejarse con un poco más de respeto hacia el alumnado....una vergüenza!

perdon pero en el tema2 la pregunta 9 "Modo de direccionamiento en el cual el codigo de operacion determina el operando" no es IMPLICITO?

para mi tmbn es implicito la 9

les dejo el punto B (para los 2 temas es igual)

1)F
\[150_{(8)}=226_{(10)}\]

\[0*8^{0}+5*8^{1}+1*8^{2}=226\]

\[104\neq 226\]

2)F
supongo que el numero 150 esta en hexadecimal
\[150_{(16)}=32_{(16)}+11E_{(16)}\]

\[0*16^{0}+5*16^{1}+1*16^{2}=2*16^{0}+3*16^{1}+11*16^{0}+1*16^{1}+1*16^{2}\]

\[80+256=2+48+11+16+256\]

\[80\neq 77\]

3)V
\[150_{(8)}=1101000_{(2)}\]

\[0*8^{0}+5*8^{1}+1*8^{2}=1*2^{3}+1*2^{5}+1*2^{6}\]

\[40+64=8+32+64\]

\[104=104\]

puede que me halla equivocado feo, estoy preparando el final solito, mi profe ni si quiera iba a las clases.

Consulta.

Con respecto a la pregunta "Cómo se denomina a una transferencia de E/S que se basa en el censado contínuo del estado del periférico", ¿Qué pusieron?

Desde ya muchas gracias y saludos.

Esa es la e/s programada (la que no es por dma ni por interrupciones) la cpu debe estar preguntando cosntantemente si esta listo para intercambiar info con el

(03-02-2015 14:38)fer512 escribió:  perdon pero en el tema2 la pregunta 9 "Modo de direccionamiento en el cual el codigo de operacion determina el operando" no es IMPLICITO?

Sí, implicito es cuando se deduce del verbo (de la instruccion).
Por ejemplo la instrucción/verbo STC Set Carry, vos sabes que lo pone a 1, lo inferís o... está implicito.
Me parece que la respuesta se refería al tema 1:
Modo de dir.. en que el operando se encuentra directamente definido en el campo de referencia a dato de la instrucción
Eso sí es inmediato.

hola que tal,

quería consultar por que no me cierra que la respuesta de la ultima pregunta teorica del tema 2 sea

*Modo de direccionamiento en el cual el código de operación determina el operando.

direccionamiento directo


por que ?
https://es.wikipedia.org/wiki/Modos_de_d...to#Directo

salu2

(13-04-2015 20:40)15406644 escribió:  les dejo el punto B (para los 2 temas es igual)

1)F
\[150_{(8)}=226_{(10)}\]

\[0*8^{0}+5*8^{1}+1*8^{2}=226\]

\[104\neq 226\]

2)F
supongo que el numero 150 esta en hexadecimal
\[150_{(16)}=32_{(16)}+11E_{(16)}\]

\[0*16^{0}+5*16^{1}+1*16^{2}=2*16^{0}+3*16^{1}+11*16^{0}+1*16^{1}+1*16^{2}\]

\[80+256=2+48+11+16+256\]

\[80\neq 77\]

3)V
\[150_{(8)}=1101000_{(2)}\]

\[0*8^{0}+5*8^{1}+1*8^{2}=1*2^{3}+1*2^{5}+1*2^{6}\]

\[40+64=8+32+64\]

\[104=104\]

puede que me halla equivocado feo, estoy preparando el final solito, mi profe ni si quiera iba a las clases.

ERROR

E es 14

(16-12-2016 20:13)Charly_18 escribió:  hola que tal,

quería consultar por que no me cierra que la respuesta de la ultima pregunta teorica del tema 2 sea

*Modo de direccionamiento en el cual el código de operación determina el operando.

direccionamiento directo


por que ?
https://es.wikipedia.org/wiki/Modos_de_d...to#Directo

salu2

aah ok no habia leido. si parece que es IMPLICITO