Hola... Este es mi primer post. Me gustaría hacer una encuesta y averiguar cuáles son los métodos de estudio de los utnianos. De dónde sacan información cuando los apuntes en clase no alcanzan (por ej, videos de Unicoos, el libro de Ching para Química, o alguna otra fuente predilecta)... Cómo se organizan para llegar con todas las materias y qué dificultades tienen, y todo lo que tengan ganas de contar.
Saludos.
No entiendo a qué materia apuntás la pregunta.. tag de física 1, en civil y nombrás al nunca bien ponderado ching (
) de química... o es ne general?
(29-12-2013 20:25)cecisammet escribió: [ -> ]No entiendo a qué materia apuntás la pregunta.. tag de física 1, en civil y nombrás al nunca bien ponderado ching ( ) de química... o es ne general?
- Off-topic:
- tal vez simplemente no sabía como poner el thread en el lugar adecuado ni poner los tags adecuados
en mi caso, yo en agosto/septiembre deje de ir a las cursadas de muchas materias (ya sea porque no me gustaba como se daba o por cuestiones fortuitas), asique las homogeneas las aprendí a base de libros (el Kozak, para AyGA; el Resnick-Halliday, para F1; el Stewart, para AMI, el eudeba, para Quimica). Simplemente me sacaba los libros de la biblioteca y me los fumaba, haciendo los respectivos ejercicios o complementando la lectura con los ejercicios de las guias de la catedra, en el caso de que dicha guia realmente me sirviese. Hacia fin de año terminé usando tambien el Chang, para Quimica, ya que hay partes en las que el eudeba ya era infumable
Luego, para los examenes, reservaba el ultimo dia antes del examen + el dia del examen para hacer ejercicios (o examenes anteriores, si habia disponibles) a morir.
Me sirvio? Si, mucho... aunque no pude organizarme como yo queria y terminé aprendiendo temas de la cursada incluso el mismo dia del examen
Claramente es mejor ir a las clases y practicar en tu casa, o por lo menos es menos complicado, pero estudiar de libros (obviamente complementandolo con practica) sirve muchisimo y te hace mas independiente de las clases y de otras cosas, y bueno... tambien uno tiene que tener o desarrollar una cierta capacidad autodidacta, y tambien uno tiene que ir viendo lo que dan en la clase para que no le tomen algo que no está en el libro, no? pero dentro de todo es bastante efectivo.
PD: podes presentarte
en este post
Hola mya
no creo que te sirva mucho pero igual te comento
no se si porque el año pasado curse solo dos materias
pero yo descarto lo que es mirar vídeos
el foro me sirvió mucho,los chicos suben resúmenes de finales
para ir llevando las clases esta bueno ,también suben paginas y libros
muy buenos para sacar info
saludos
Creo que lo mas importante es la constancia. Yo a lo sumo, al principio de la cursada me habré dejado estar dos semanas...luego de las cuales tuve que hacer una remontada increíble para poder ponerme al día. No te dejes estar, administrate bien los tiempos, si ves que una materia te esta costando mas que otras, dedicale mas tiempo, intenta hacer los ejercicios y preguntarle todo lo que puedas al profesor; ya que mientras mas al día estés, mejor va a ser, y no vas a tener que preguntarle al que dicte la clase cosas de hace semanas atrás.
Siempre ajusta la cantidad de materias a cursar a tu disponibilidad de tiempo...acordate que también tenes que vivir, si ves que no das, no va a pasar nada con que curses una o dos materias menos.
Dale bola a las promocionables, no son muchas, pero a fin de año tener "x" finales menos es un alivio impagable, si podes trata de aprovechar eso.
Con respecto a las fuentes de información, la verdad que con los libros no me maneje mucho a menos que se tratara de teoría!!! Ej: El chang para quimica, y hasta ahi nomas, ya que hay buenos resúmenes subidos en el foro.
Todo lo que fue práctica, me maneje siempre haciendo un cóctel entre lo que veíamos en la cursada, algún resuelto que encontrara por acá y videos en youtube; el ultimo depende mucho de cada uno, a mi por lo menos me sirve mucho tener a alguien al lado y en este caso poder ver paso a paso como se va resolviendo un ejercicio.
Y la ultima exp./consejo que puedo dejarte, mas allá de la importancia de que desarrolles un buen nivel autodidacta, si podes y tenes la oportunidad de formar un grupo de estudio hacelo. Las 6 materias de este año las pude regularizar (y aprobar 3) gracias a las juntadas que íbamos organizando, es buenísimo tener otros puntos de vista a la hora de encarar un ejercicio, te abre mucho la cabeza ya que aprendes y te das cuenta de que existen otras maneras de ver las cosas (unas mas dificiles y otras mas fáciles, pero todo sirve!!); también te terminas cagando de risa con las boludeces que van surgiendo.
No es nada menor que de esa juntadas podes llegar a formar nuevas y buenas amistades, estoy contento de decir eso.
Espero que te sirva...
Exitos! y Felih Año!
Practicar de los apuntes de la cátedra, de los parciales y finales de la materia. Para mi es lo mejor.
Estudiar de apuntes de otros profesores, cátedras, facultades o libros no me dio gran resultado.
Jajaja, qué pava, no entendía el topic xD.
(30-12-2013 09:07)pabloserra88 escribió: [ -> ]Practicar de los apuntes de la cátedra, de los parciales y finales de la materia. Para mi es lo mejor.
Estudiar de apuntes de otros profesores, cátedras, facultades o libros no me dio gran resultado.
Eso.
Además depende de cada profesor, tenés extremos como los te toman cualquier cosa que puedas encontrar en cualquier fuente de información académica de su materia; y otros que te toman únicamente lo que dan en clase, que encima no está en otras fuentes. Del último caso tenés las integradoras (sobretodo la de 1er año, al menos en química es así) te bajan el nivel de materias de años superiores, o sea encontrar encontrás info, pero te va a costar entenderla y estudiarías muy de más.
Yo suelo usar todo el material que brinda la cátedra, y si me parece que necesito algo más, le pregunto por más bibliografía al profe o ayudantes.
Si hay algo que no entiendo, y no tengo más tiempo para preguntar o no lo encontré entre lo oficial de la cátedra, google lo sabe seguro
(30-12-2013 12:08)cecisammet escribió: [ -> ]Jajaja, qué pava, no entendía el topic xD.
(30-12-2013 09:07)pabloserra88 escribió: [ -> ]Practicar de los apuntes de la cátedra, de los parciales y finales de la materia. Para mi es lo mejor.
Estudiar de apuntes de otros profesores, cátedras, facultades o libros no me dio gran resultado.
Eso.
Además depende de cada profesor, tenés extremos como los te toman cualquier cosa que puedas encontrar en cualquier fuente de información académica de su materia; y otros que te toman únicamente lo que dan en clase, que encima no está en otras fuentes. Del último caso tenés las integradoras (sobretodo la de 1er año, al menos en química es así) te bajan el nivel de materias de años superiores, o sea encontrar encontrás info, pero te va a costar entenderla y estudiarías muy de más.
Yo suelo usar todo el material que brinda la cátedra, y si me parece que necesito algo más, le pregunto por más bibliografía al profe o ayudantes.
Si hay algo que no entiendo, y no tengo más tiempo para preguntar o no lo encontré entre lo oficial de la cátedra, google lo sabe seguro
Me refería a libros que no pertenecen a los recomendados por los profesores del curso.
Tengo un caso en el que sí: QA, estudié del Skoog-West-Holler y lo que me tomó no estaba ahí.
¿Alguien?; tienen conocimiento de algún método sistemático, justificado de alguna manera científica, y que obviamente este probado que funcione.
Por decirlo de alguna manera, métodos no tan hogareños. Considero que necesito cambiar mi forma de estudiar, pero no quiero improvisar con remedios caseros.
Hace rato estoy buscando un método, por un autor medianamente calificado, pero realmente nada me convence.
Si la materia esta buena y crees que te puede interesar a futuro ya sea para laburar con la misma o como apoyo a otra materia que requiera de esta yo la estudio con la carpeta para la cursada y un libro.
Si la materia es una cagada y solo quiero aprobarla y seguir la estudio de la carpeta y busco examenes resueltos para ver si alcanza, si alcanza con la carpeta fue, si no alcanza busco algunos temas en los libros pero trato de no tocarlos.
Siempre estudio de libros, para acompañar la cursada. Intento llevar las practicas al dia y si me dan los tiempos trato de adelantarme a la cursada. Semanas antes de los examenes, saco parciales/finales y busco y ordeno toda la info de googlear o el mismo foro. Grabo audio de las clases, aveces me salvaron de alguna duda; trato de adjuntarlo con un resumen del dia de grabacion (buscar dps puede ser molesto).
Las claves son la constancia, la repeticion, y sobretodo, elegir a consciencia y habiendo investigado las materias a cursar. Tambien, no menos importante, encontrar un lugar donde poder estudiar. Y como lei arriba, en mi caso, generalme me resulto muy bueno estudiar en grupo.
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(31-12-2013 01:42)Armando Casas escribió: [ -> ]Hace rato estoy buscando un método, por un autor medianamente calificado, pero realmente nada me convence.
un método de estudio igual para todas las materias no existe, cada uno tiene un método de estudio diferente de acuerdo a sus capacidades y a la calidad de la cursada
(31-12-2013 14:40)Knofm escribió: [ -> ]Siempre estudio de libros, para acompañar la cursada. Intento llevar las practicas al dia y si me dan los tiempos trato de adelantarme a la cursada. Semanas antes de los examenes, saco parciales/finales y busco y ordeno toda la info de googlear o el mismo foro. Grabo audio de las clases, aveces me salvaron de alguna duda; trato de adjuntarlo con un resumen del dia de grabacion (buscar dps puede ser molesto).
Las claves son la constancia, la repeticion, y sobretodo, elegir a consciencia y habiendo investigado las materias a cursar. Tambien, no menos importante, encontrar un lugar donde poder estudiar. Y como lei arriba, en mi caso, generalme me resulto muy bueno estudiar en grupo.
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yo grabé un par de clases de ing,civil I. creo que ni siquiera las pase a la PC
Jajajaja
ituzaingo1827, y si da paja. Yo todavia tengo grabadas las ultimas que no pase de este año.
Creo que depende de la dinamica de la clase y la oratoria del profe.
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