Justamente, los contenidos del final eran del libro nuevo, no de mi cursada ni de la de los quitichentos alumnos que la cursaron antes del cuatrimestre pasado, por eso aclaré tal cosa. No sé porque están contestando eso.
Ya sé que habrá profesores que lean este foro, pero igual el CEIT no puede publicar algo así en los pasillos de la facultad.
yo sigo sin entender porque no pueden publicar que cambiaron los temas en los pasillos de la facultad o poner una pancarta. E incluso difundirlo a traves del grupo de la materia al que (se supone) debemos estar unidos hasta aprobar la materia.
No es eso difusion ?
(17-08-2010 03:27)gonnza escribió: [ -> ]yo sigo sin entender porque no pueden publicar que cambiaron los temas en los pasillos de la facultad o poner una pancarta. E incluso difundirlo a traves del grupo de la materia al que (se supone) debemos estar unidos hasta aprobar la materia.
No es eso difusion ?
lo hicieron, que vos no lo veas es otra cosa.
medrano esta totalmente empapelado con el cambio en sintaxis.
(17-08-2010 19:32)guidoakd escribió: [ -> ] (17-08-2010 03:27)gonnza escribió: [ -> ]yo sigo sin entender porque no pueden publicar que cambiaron los temas en los pasillos de la facultad o poner una pancarta. E incluso difundirlo a traves del grupo de la materia al que (se supone) debemos estar unidos hasta aprobar la materia.
No es eso difusion ?
lo hicieron, que vos no lo veas es otra cosa.
medrano esta totalmente empapelado con el cambio en sintaxis.
Sep, eso es cierto.
(17-08-2010 00:59)EstebanLB escribió: [ -> ]Justamente, los contenidos del final eran del libro nuevo, no de mi cursada ni de la de los quitichentos alumnos que la cursaron antes del cuatrimestre pasado, por eso aclaré tal cosa. No sé porque están contestando eso.
Ya sé que habrá profesores que lean este foro, pero igual el CEIT no puede publicar algo así en los pasillos de la facultad.
Bueno, eso ya se habló en el otro tema. Ustedes están haciendo una junta de firma sobre sintaxis, pero el reglamento de estudio lo permite:
Cita:Reglamento de Estudio:
8.2.2. Programa de la Evaluación: el programa sobre el cual versará la instancia de evaluación final será el programa analítico completo de la asignatura, que figure en el último plan vigente, en el momento de rendir.
Si lo que se quiere cambiar es el reglamento de estudio, es otro tema xD
Con respecto a los que cursaron con plan08 antes de que existieran estos libros, el programa era distinto?
(17-08-2010 19:32)guidoakd escribió: [ -> ] (17-08-2010 03:27)gonnza escribió: [ -> ]yo sigo sin entender porque no pueden publicar que cambiaron los temas en los pasillos de la facultad o poner una pancarta. E incluso difundirlo a traves del grupo de la materia al que (se supone) debemos estar unidos hasta aprobar la materia.
No es eso difusion ?
lo hicieron, que vos no lo veas es otra cosa.
medrano esta totalmente empapelado con el cambio en sintaxis.
Yo si lo vi. La pregunta fue para los que dicen "No podes poner un cartel.." No me estaba quejando che, y me respondieron como si lo estuviese haciendo
Cita:el CEIT no puede publicar algo así en los pasillos de la facultad.
Eso es lo que no entiendo, porque dicen "no puede publicar algo asi" en los pasillos.
Acaso eso no es difusion ?
Yo curse en el segundo cuatrimestre del 2009. Los temas eran parecidos, pero por ejemplo el Vol. 2 del nuevo libro es TOTALMENTE diferente, me lo dijo Muchnik directamente cuando fui a firmar una vez la libreta de reprobar el final...
Hago un UP ! de esto porque todavia me deben una respuesta
y aparte, estan juntando firmas o algo ?
(23-08-2010 02:33)gonnza escribió: [ -> ]Hago un UP ! de esto porque todavia me deben una respuesta
y aparte, estan juntando firmas o algo ?
Sí, se siguen juntando firmas. Hay que acercarse al CEIT de Medrano o Campus y preguntar por Yohanna que se encarga de las listas de este tema
El problema pasa por dos puntos:
1) el tema de los cambios que hubo en el contenido del programa/bibliografía. El problema me parece que no es tanto la difusión (que podría ser mayor, admitamoslo) sino que la gente que curso en el 2do cuatrimestre del 2009 y por x razon no rindió el final hasta ahora (o desaprobó) tiene que adaptarse a los nuevos cambios y digamos que no pasó mucho tiempo, onda podrían haber dado dos opciones de final(de acuerdo a tu cursada) por un poco más de tiempo....
2) El tema de los profesores/cursada no es porque éstos sean unos forros (aunque no descarto que alguno lo sea) sino que """así es el método de cursada""", así es como la cátedra quiere que sea la clase, quieren que sean solo de consultas. Esto si bien me parece una gran cagada y muy tonto (para eso la damos libre y ya), no me parece que sea el centro del problema con los finales.
Creo que el tema con los finales es que se toman pequeñeces ultra específicas de cosas que no estan en los libros. También se toman cosas que si estan en los libros, pero con el sistema de puntuación ese de mierda, te cagan. Pero en los ultimos dos finales la mitad del examen eran cosas muuuuy ambiguas y "raras" (trampitas de C)
ejemplos: decir si una expresion es sintácticamente correcta para el programador, semánticamente correcta para el mismo, sintácticamente correcta para el compilador, semánticamente correcta para el compilador (para el compilador si esta en el libro, pero para el programador ?????)
otra: si uno tiene char a[10] es correcto ++a?? no es correcto porque los nombres de lso arreglos no son variables pero eso lo averigué en un libro de c, no en los libros de muchnik...
asi otros ejemplos hay varios....
Cita:ejemplos: decir si una expresion es sintácticamente correcta para el programador, semánticamente correcta para el mismo, sintácticamente correcta para el compilador, semánticamente correcta para el compilador (para el compilador si esta en el libro, pero para el programador ?????)
Para el programador es el volumen I
Para el compilador es el volumen II
El sintactica y semanticamente correcta del Volumen I no es el mismo que el sintactica y semanticamente correcta del volumen II.. Ah, si en la cursada no lo dijeron, yo cai despues de leer su final XD
Respecto al otro, creo que si miras los libros tambien se explica..
Igual eso no quita que el metodo de enseñanza y la ambiguedad de los temas sea una garcha nacional
Les cuento, yo cursé en el primer cuatrimestre de 2009 la materia. TODA la práctica era únicamente lo que ahora es el tercer módulo (Algoritmos), que era trabajar con los autómatas, lenguajes, gramáticas, etc.
Yo me atrasé con la materia Algoritmos, por dar mal el final dos veces y todavía no he dado el final de Sintaxis, lo estoy intentando preparar en medio de 6 materias para el Jueves. La verdad, lo único que me tiene tranquilo es que se puede ir a ver el final, y retirarte si no estás seguro. Pero lo que me parece mal, es que la gente que haya cursado la materia este año, se esté quejando. Es raro, si a vos te dan la bibliografía, leela, y listo; se sabe que los temas están contemplados ahí. No creo que sea justo que yo me tenga que leer un libro "nuevo" para dar el final, habiendo ya leído uno durante la cursada, pero tampoco me parece una catástrofe universitaria. Bastante poco he estudiado y ya estoy por terminar la cursada de tercero. Seamos un poco sinceros muchachos, si se quiere ir a estudiar, se estudia y se aprueba. No pretendamos aprobar porque sí. Tampoco estoy en contra de la junta de firmas, ojo eh, creo que está buenísimo, que tenemos que participar en la facultad, las cosas se cambian participando. No creo que Muchnik esté en contra de ésto, ni que tenga problemas de charlar con los estudiantes; de última, existe el sistema de tutorías que sirve para transmitir las inquietudes al Departamento de Sistemas. Pero bueno, por lo pronto voy a tratar de estudiar lo más posible y ver si puedo aprobar éste Jueves.
Les repito, yo de lo que toman ahora en los finales no vi casi nada, hay temas que ya los vi, claro, pero que ya no se toman, no sé porqué...supongo que a causa de las múltiples quejas de que "No enseñan nada de C", están intentando cambiar el temario en general de la materia. La gente de Operativos se excusa con que Sintaxis tiene que enseñar C, y la gente de SSL dice que no lo pueden dar, lo cuál suena a mentira, porque la cursada es casi que ir a dar presente y nada más (con todo respeto a los profesores, hay gente muy capaz dando la materia).
Eso nada más, les quería contar mi situación para que la conozcan.
Saludos! Buenas vibras.
Sintaxis yo cuando la curse iba 2 veces por semana 1 hora por dia, explicaban alguna cosilla y nos ibamos...
Por suerte la cursé con Adamoli
pero igual, podrian meterle muchisimo mas contenido a la materia... enseñar C se enseña en 5 clases partiendo de una base que ya se viene sabiendo algoritmos...
Nose hasta que punto hay que "enseñar C", pero estaria bueno "usarlo", enseñar las bases y hacer los TPs con C... sino que nos queda
Para mi si se quedan tan cortos con el contenido para dar cursadas tan malas, podrian hasta seguir un paso mas al lado de la programacion de lo que se ve en discreta y algoritmos (sus correlativas)... dar algo de teoria de grafos y arboles, algo de complejidad, etc
Respecto a la queja... aveces pasa que los finales cambian, en general cuando la cátedra cambia pasa eso... lo que si, el que curso en plan95 debería poder rendir plan95.
Yo la di hace un par de años y si se daba C, dos o tres años nomas