20-07-2011, 09:00
El mandatario chileno despertó una ola de críticas en las redes sociales por su afirmación. La principal fuerza opositora instó al Gobierno a realizar una reforma tributaria que permita financiar cambios en el sistema educativo
En una carta dirigida al mandatario y entregada en el palacio presidencial de La Moneda, los dirigentes de la Concertación -fuerza de centroizquierda- pidieron también un diálogo sobre educación en el que participen los representantes del movimiento estudiantil.
Sebastián Piñera, en tanto, realizó un guiño a la oposición al reconocer los avances en materia de enseñanza alcanzados en las gestiones anteriores. "Si bien hemos avanzado mucho, y en esto incluyo a los gobiernos antecesores, sabemos que nos queda un largo camino por recorrer", afirmó durante un acto en un instituto dependiente de la Universidad Católica.
El senador y presidente de la Democracia Cristiana, Ignacio Walker, indicó que el objetivo de la misiva enviada a Piñera era invitarlo junto con sus ministros "a considerar trece propuestas, que incluyen también una reforma tributaria para financiar este enorme esfuerzo". El plan contempla un aumento de los gravámenes a las empresas.
Subrayó que la oposición ha puesto una condición, que el debate de la propuesta "se haga de cara y no de espaldas a la ciudadanía", y pidió al Ejecutivo "una actitud que realmente recoja esas demandas del movimiento estudiantil y se haga eco de ellas".
El titular del Partido Radical Socialdemócrata (PRSD), José Antonio Gómez, coincidió. Señaló que "la única condición impuesta al Gobierno es que no se realicen estas conversaciones entre cuatro paredes y sólo con los partidos políticos, sino que sean con los dirigentes y la comunidad".
En tanto, el senador Jaime Quintana, del Partido por la Democracia (PPD), destacó la buena relación que mantuvo con el Parlamento el nuevo ministro de Educación, Felipe Bulnes, mientras tuvo a cargo la cartera de Justicia y manifestó su deseo de que la conserve en su nuevo cargo, el cual asumió el lunes.
Sin embargo, ese inicio de entendimiento entre la oposición y Piñera quedó en suspenso más tarde cuando el jefe de Estado sostuvo: "Requerimos, en esta sociedad moderna, una mucho mayor interconexión entre el mundo de la educación y el mundo de la empresa, porque la educación cumple un doble propósito: es un bien de consumo".
"Significa conocer más, entender mejor, tener más cultura, poder aprovechar mejor los instrumentos y las oportunidades de la vida para la realización plena y personal de las personas, pero también la educación tiene un componente de inversión", agregó. A los pocos minutos, las redes sociales, principalmente Twitter, se llenaron de comentarios con críticas a los dichos de Piñera.
Los alumnos universitarios y secundarios salieron a las calles y tomaron centenares de establecimientos para reclamar mejoras al sistema educativo público que comiencen por devolver al Estado nacional su control, el cual está, en la actualidad, en manos de los municipios.
Demandan, además, una rebaja de intereses de los créditos con los que deben financiar sus carreras, una mayor financiación para las casas de altos estudios públicas y la prohibición del lucro en las privadas.
Los secundarios también exigen la reconstrucción de los colegios destruidos o dañados por el terremoto de febrero de 2010, mayores recursos para el sector técnico-profesional y la vigencia durante todo el año de la rebaja de tarifas en el transporte público.
Fuente: http://america.infobae.com/notas/29550-P...ernational
En una carta dirigida al mandatario y entregada en el palacio presidencial de La Moneda, los dirigentes de la Concertación -fuerza de centroizquierda- pidieron también un diálogo sobre educación en el que participen los representantes del movimiento estudiantil.
Sebastián Piñera, en tanto, realizó un guiño a la oposición al reconocer los avances en materia de enseñanza alcanzados en las gestiones anteriores. "Si bien hemos avanzado mucho, y en esto incluyo a los gobiernos antecesores, sabemos que nos queda un largo camino por recorrer", afirmó durante un acto en un instituto dependiente de la Universidad Católica.
El senador y presidente de la Democracia Cristiana, Ignacio Walker, indicó que el objetivo de la misiva enviada a Piñera era invitarlo junto con sus ministros "a considerar trece propuestas, que incluyen también una reforma tributaria para financiar este enorme esfuerzo". El plan contempla un aumento de los gravámenes a las empresas.
Subrayó que la oposición ha puesto una condición, que el debate de la propuesta "se haga de cara y no de espaldas a la ciudadanía", y pidió al Ejecutivo "una actitud que realmente recoja esas demandas del movimiento estudiantil y se haga eco de ellas".
El titular del Partido Radical Socialdemócrata (PRSD), José Antonio Gómez, coincidió. Señaló que "la única condición impuesta al Gobierno es que no se realicen estas conversaciones entre cuatro paredes y sólo con los partidos políticos, sino que sean con los dirigentes y la comunidad".
En tanto, el senador Jaime Quintana, del Partido por la Democracia (PPD), destacó la buena relación que mantuvo con el Parlamento el nuevo ministro de Educación, Felipe Bulnes, mientras tuvo a cargo la cartera de Justicia y manifestó su deseo de que la conserve en su nuevo cargo, el cual asumió el lunes.
Sin embargo, ese inicio de entendimiento entre la oposición y Piñera quedó en suspenso más tarde cuando el jefe de Estado sostuvo: "Requerimos, en esta sociedad moderna, una mucho mayor interconexión entre el mundo de la educación y el mundo de la empresa, porque la educación cumple un doble propósito: es un bien de consumo".
"Significa conocer más, entender mejor, tener más cultura, poder aprovechar mejor los instrumentos y las oportunidades de la vida para la realización plena y personal de las personas, pero también la educación tiene un componente de inversión", agregó. A los pocos minutos, las redes sociales, principalmente Twitter, se llenaron de comentarios con críticas a los dichos de Piñera.
Los alumnos universitarios y secundarios salieron a las calles y tomaron centenares de establecimientos para reclamar mejoras al sistema educativo público que comiencen por devolver al Estado nacional su control, el cual está, en la actualidad, en manos de los municipios.
Demandan, además, una rebaja de intereses de los créditos con los que deben financiar sus carreras, una mayor financiación para las casas de altos estudios públicas y la prohibición del lucro en las privadas.
Los secundarios también exigen la reconstrucción de los colegios destruidos o dañados por el terremoto de febrero de 2010, mayores recursos para el sector técnico-profesional y la vigencia durante todo el año de la rebaja de tarifas en el transporte público.
Fuente: http://america.infobae.com/notas/29550-P...ernational