El foro está un poco aburrido, traigo el tema a la mesa asi nos divertimos un rato como en los viejos tiempos

que opinan de las reforma educativa que plantea varios cambios, entre la forma en que se dictan las clases, la forma de dar notas, pasantias no pagas, cambios en la estructura de la curricula, entre otras cosas ? Que opinas de la queja de "no nos consultaron" de los pibes ? DEberia consultarseles ? Estan en condiciones de poder contribuir a definir "la educacion del futuro" ?

es correcta la forma de aplicacion ? Es improvisada ? que es lo bueno y que es lo malo ?

y que opinas de la toma de colegios ?

Dejo una interesante nota que me dio puntapie a crear el topic http://www.revistaanfibia.com/cronica/lo...e-plantan/

Hay muchas aristas para tocar.
Me parece que la toma se naturalizó de forma similiar al piquete. Como que es lo primero que se les ocurre hacer. Tal vez muy reaccionario.
No estoy seguro de si estoy de acuerdo con usarlo como medida (extrema).

Respecto de la reforma, en principio no tengo claro qué implica exactamente. Digo, de fuentes oficiales, no de diarios.
Sí escuché a la ministra diciendo que no son pasantías lo que proponen, sino... visitivas educativas... o algo así. Mi crítica es que se reemplace tiempo de aula con "eso".

Deberían incorporar a los alumnos en las discusiones. Como en la UTN está el claustro de alumnos. Más con un gobierno que se llena tanto la boca con "el diálogo, el diálogo".

Pero no podés comparar al alumno universitario, que está ahí por elección (o se supone que es así), con el alumno del colegio que la gran mayoría va porque la familia los obliga.

En cuanto a la toma de colegios, creo que la educación de este país viene en picada, más por un tema de los alumnos y sus padres que otra cosa. No comparto esta manera de "manifestarse" para nada, la misma gente que toma el colegio ahora y pierde días y días de clase es la misma que el día de mañana se queja porque no consigue trabajo siendo que no están capacitados para hacer nada.

metamos condimento http://www.infobae.com/sociedad/2017/09/...nos-aires/ (nose si es humo o verdad)

Sin dudas lo primero que pienso es que no hay que ningunear más a los chicos, y que hay que sumarlos a la discusión sobre cualquier reforma del sistema educativo. Siempre se los tuvo como un objeto pasivo del aprendizaje (sólo recibían lo que le daban los docentes), pero ahora se muestran reactivos frente a estas propuestas cuando los ignoran.

Respecto a lo que dijo lucho, las tomas son como los paros generales: son medidas de última instancia. Los pibes dicen que tomaron estas medidas porque se cansaron de no ser escuchados...yo tampoco estuve mirando TV tdo el día, pero tampoco escuché a ninguna autoridad de gob. explicar claramente cómo es que quieren implementar estas reformas, ni en qué consisten...lo único que se ve son personajes poco recomendables como el panel de la ramera de Pamela David (con la mismísima trabajadora del sexo incluida) o el pelotudo de Feinmann tratando de subestimar a los chicos (y fallando en el intento).

"sr gobierno, hay una distancia enorme entre el nivel que tienen los alumnos al salir del colegio secundario y el nivel que necesita un estudiante universitario al entrar a la facultad"
"lo podemos solucionar sacandole el ultimo año"

BRILLANTE!


pd. a los que no saben de que se trata la reforma educativa, el gobierno subio a su pagina "nueva escuela del futuro" o algo asi un importantisimo informe que detalla todo paso por paso.

pd2. no mentira, subio un panfleto re choto que hizo un diseñador por 2 mangos y no explica nada, pero entra en vigencia en un par de meses.

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(28-09-2017 17:43)gonnza escribió:  metamos condimento http://www.infobae.com/sociedad/2017/09/...nos-aires/ (nose si es humo o verdad)

me suena raro que se de a conocer recien despues 1 mes y medio despues.

querían "resguardar la identidad de la victima y la intimidad a que acepte lo que sucedio" o algo asi

https://www.pagina12.com.ar/65776-cuando...evictimiza

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mucha improvisacion como siempre que se quiso plantear una reforma educativa en este pais,
o una reforma en generla


y posta coincido con vicente no podes no escuchar a los pibes

no se, me parece rarisimo. viene tu hija y te dice "me violaron" y no vas y lo haces mierda al pibe sabiendo quien es , muy raro.
ademas, 1 mes depsues con la denuncia qu e haces? cualquier lesion ya se curo, rastros de adn ya fueron en cuanto te duchas.

(29-09-2017 00:06)Maik escribió:  no se, me parece rarisimo. viene tu hija y te dice "me violaron" y no vas y lo haces mierda al pibe sabiendo quien es , muy raro.
ademas, 1 mes depsues con la denuncia qu e haces? cualquier lesion ya se curo, rastros de adn ya fueron en cuanto te duchas.

no es lo único, el peritaje psicológico sirve mucho para estos casos (aunque no sé si es prueba suficiente)

no se, aca el quimico sos vos, deberias saber como se hacen esas pericias (?)

jajajajaj todavía no me recibí...igualmente el conocimiento de la ing. es bastante limitado...estoy en contra del pensamiento de que la ing. es un conocimiento polivalente

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http://www.infobae.com/sociedad/policial...a-peralta/

bueno ahí parece que los hisopados y demás pericias físicas son bastante importantes también...en fin...

si, un hisopado 1 mes y medio despues? es raro. por eso decia que a esta altura la pericia no tenia mucho sentido. hasta donde tengo entendido cuando una chica es victima de violacion lo mejor es ni siquiera bañarse antes de la pericia.

Cita:Respecto a lo que dijo lucho, las tomas son como los paros generales: son medidas de última instancia...

El otro día escuché a una chica del Fader diciendo que habían hecho marchas y no sé qué más antes de la toma. No sé si todos los demás pueden decir lo mismo.

Cita:Pero no podés comparar al alumno universitario, que está ahí por elección (o se supone que es así), con el alumno del colegio que la gran mayoría va porque la familia los obliga.

Lo de "la gran mayoría" supongo que es una impresión tuya, a menos que tengas datos reales. Pero incluso si fuera así, ¿por eso no tienen derecho a opinar sobre la educación que están recibiendo? ¿Esa supuesta minoría no tiene derecho? ¿Pueden elegir presidente de la nación pero no pueden hablar sobre la educación que conocen de primera mano?
Y no comparo a los alumnos universitarios, ese no es el punto.

Cita:El otro día escuché a una chica del Fader diciendo que habían hecho marchas y no sé qué más antes de la toma. No sé si todos los demás pueden decir lo mismo.

ni hablar...este es el gobierno del "si pasa, pasa"

(27-09-2017 18:20)luchovl2 escribió:  Deberían incorporar a los alumnos en las discusiones. Como en la UTN está el claustro de alumnos. Más con un gobierno que se llena tanto la boca con "el diálogo, el diálogo".

Usan un megafono para llamar a asamblea en el patio de lugano