UTNianos

http://www.computer.org/portal/web/swebok


Y si no quieren hacer click o no saben ingles, masomenos la cosa iria asi:


El problema siempre fue el mismo, lo que cambia a traves del tiempo es la teconologia empleada.

Antes para resolver un problema informatico, se programaba en cobol, pascal y quizas alguna que otra yerba de esas pero el problema se solucionaba (por algo cobol se sigue usando, digo, no se, capaz para ustedes cobol no existe)
Hoy tenes el mismo problema, pero usas cualquiera de los 20 mil lenguajes (cobol not included) y.... que paso ? que paso ?

No se eh, capaz ahora me mandan a laburar y... oh... solo confirmaria mi punto.


Bueno, quizas sono ofensivo, no se, ultimamente todo parece ofensivo. Esto no lo es ni tiene intension de serlo. Fue la explicacion que solicitaron

Ah, y use esto: ->
Tal vez no entiendan que significa. Bueno, somos todos humanos despues de todo. Capaz tenemos que avanzar a una version 1.0

Ya conozco el swebok. Lo leí casi todo para Diseño de Sistemas (junto con el 80% del Pressman y 90% del Sommerville).

Y tu argumento sigue siendo ridículo.
Tratá de programar una aplicación que corra en firefox/chrome en Cobol.
Tratá de programar un videojuego en Cobol.
Tratá de programar un algoritmo prototipo para clusterizar un set de datos usando Cobol.

Cobol no se usa más porque la sintaxis se diseño considerando las limitaciones de la época, no existe buena documentación fácilmente disponible, y no existen bibliotecas/frameworks/etc que te solucionen problemas triviales.

PD: Me parece que no entendes la diferencia entre complejidad esencial y accidental. Te recomiendo "No Silver Bullet — Essence and Accidents of Software Engineering" de Fred Brooks, es un paper no muy largo para que comprendas la diferencia entre los problemas que puede y no puede resolver la tecnología para el desarrollo (como los lenguajes).

jajajajaj tu argumento sigue sin ser un argumento. keep trying.


desde cuando un juego es un problema ?
desde cuando una aplicacion en firefox/chrome es un problema ?


Esta bien, no sabes lo que es un problema. Capaz en tu mundo fantastico de una burbuja no existen los problemas, pero en la vida real si.

Claramente te faltan conceptos teóricos importantes. Te recomiendo empezar por el paper de Brooks.

Saludos

PD: Después bajate algún "argumentación for dummys", no tenes la más pálida idea de lo que es un "argumento".

jajajaja, no te actualices nunca man, segui siendo una demo.

capaz si te actualizaras a una version.. no se, 1.1 o 1.2 lograrias algo de seriedad

quizas con una 2.0 aprendas algo sobre argumentaciones en la vida diaria

No entiendo como la gente se esmera en usar soluciones informáticas, cuando todo el networking podríamos solucionarlo con palomas (o gaviotas) mensajeras. Haber usado cobol fue un error.

O habría que usar hormigas. Descubrieron que las hormigas utilizan un pseudo-protocolo tcp-ip, y que implementaron cosas como TTL para saber si vale la pena o no buscar comida en un lugar.


Ant-Orientented Programming.

(31-08-2012 11:12)Imakuni escribió: [ -> ]No entiendo como la gente se esmera en usar soluciones informáticas, cuando todo el networking podríamos solucionarlo con palomas (o gaviotas) mensajeras. Haber usado cobol fue un error.

O habría que usar hormigas. Descubrieron que las hormigas utilizan un pseudo-protocolo tcp-ip, y que implementaron cosas como TTL para saber si vale la pena o no buscar comida en un lugar.


Ant-Orientented Programming.

jajajaajajajaj


habria que hacer una votacion dem0 vs elpibe (?)

No mejoro.

Bueno, habrá que quejarse de nuevo

En realidad, este año no fue el mejor para cursarla porque es el primer año que se imlpementa el cambio

Tenés los dos extremos:

cátedra mala sería como Analisis de Sistemas v2
cátedra nueva sería otra TADP

Debería armarse algo nuevo como un híbrido de esas cosas

de cualqueir manera, es como con adr (o espero/asumo)

es una intervencion hasta que se normalicen las cosas

y despues se llama a concurso de nuevos docentes

osea ,si, el que le toco la nueva cursada inestable la tiene adentro (tanto como el que le toco la vieja)

esperemos que la nueva, tras concursar, sea mucho mejor


digo que es como adr porque, segun nos tiro reinosa en adr, hara un par de meses, este año se terminaba la intervencion y habia concurso (nose si a fin de año, o ppios del otro)

anda a saber cuanto hay de verdad igual.

No sé cómo es ADR, acá nomás se incorporaron 3 docentes (o 2) y el resto siguió todo a su manera, y enojadísimos

Encima, nos hacen completar encuestas.
Espero que todos hayan dicho la verdad y hayan puesto que siguen siendo desastrosos (los de la cátedra vieja)

por lo que nos conto reinosa, y tambien algo quiroga a fin del año pasado:

a algunos no los sacaron porque tenian los cursos por concurso --> no se los pueden sacar (o algo asi, no se BIEN como es)

pero los que eran interinos si, entonces esos son los que volaron. Cuando a los de diseño se les acabe el tiempo q ganaron por el concurso, ya no les van a renovar y adios.
Lo que si hicieron fue restringirle los cursos a los que sacaron, por lo que me habian dicho tienen menos que antes..


de nuevo, nose cuanto es verdad

(13-11-2012 17:17)gonnza escribió: [ -> ]Lo que si hicieron fue restringirle los cursos a los que sacaron, por lo que me habian dicho tienen menos que antes..

Mí no entender.

Igual, el tema es que se están dando programas distintos, o clases distintas
Unos cursos tiene tp en java; otros gracias que tienen tps de casos de uso

si, me exprese mal

que los que NO sacaron (osea se quedaron) tienen menos cursos que antes